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La
temática que guiará transversalmente las actuaciones de la
FELGTB, como organización LGTB más grande de España, ha sido
presentada en Sevilla, junto a las conclusiones del Año de la
Educación
Enviado
al Diario Digital Transexual-. La Federación Estatal de
Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales ha presentado en
Sevilla las conclusiones del pasado 2009, como Año de la
Diversidad Afectivo-sexual en la Educación con el objetivo de
concienciar a la sociedad y, más en concreto, a la comunidad
educativa, de la importancia y la urgencia de trabajar contra
el sexismo y la homofobia/transfobia que tanto daño están
haciendo a las mujeres y a las minorías sexuales.
Este
trabajo se va a continuar en el Año 2010, Año para TRANS-Formar,
como año dedicado a los derechos de las personas trans, con
proyectos en materia educativa, sanitaria, legislativa y
social.
Desirée
Chacón, Secretaria General de la Federación, destacó “la
FELGTB marcará un hilo conductor, para que que este año 2010
los derechos de las personas trans se conviertan en el eje
transversal de trabajo de todas las asociaciones y áreas de
trabajo federales, y que, ya adelantamos, marcará el mensaje
principale de todos los Orgullos que se celebran en España”.
Mar
Cambrollé, coordinadora del Área Trans, remarcó el lema de la
iniciativa: “El 2010 es el Año para TRANS-Formar porque vamos
a formar, desde el punto de vista educativo sobre
transexualidad, vamos a informar sobre transexualidad y
vamos a transformar esta sociedad para acabar con la
transfobia”.
“No
cerramos el año de la Educación sino que pasamos el testigo
para continuamos con el trabajo marcado, porque la educación
es la herramienta más importante para acabar con la
discriminación, tanto a las personas transexuales como a las
homosexuales o bisexuales”, ha recordado Jesús Generelo,
coordinador del Área de Educación. “La lucha por una escuela
sin armarios es vital, porque no se puede concebir una escuela
con armarios, esto representa un contrasentido de la propia
democracia”.
A ello se
ha sumado Cambrollé, quien subrayó que “la ignorancia es
nuestro mayor enemigo”.
2009: Año
de la Diversidad Afectivo Sexual en la Educación
Entre las
medidas realizadas durante el Año de la Diversidad
Afectivo-Sexual en la Educación se ha destacado la redacción
del informe Jóvenes LGTB, con datos tan escalofriantes como
que casi la mitad considera negativa la actitud de su familia
respecto a la homosexual o transexualidad (47,2%) y la de su
centro educativo (48,2%). Con estos datos sobre la mesa, se ha
trabajado por la firma del convenio con CEAPA (Confederación
de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnado) y el trabajo
mano a mano con UGT y CCOO por formar a los equipos docentes o
la campaña de postales “Vuelta al cole”.
El Área de
Educación de la Federación seguirá trabajando en estas
medidas, con especial hincapié en la formación sobre la
población adolescente transexual a docentes y familias, así
como por la intervención urgente de las Consejerías de
Educación para realizar planes de erradicación de la homofobia
y la transfobia presentes en los centros educativos.
2010: Año
para TRANS-formar
Habrá tres
ejes principales de trabajo: la sanidad, la educación y el
ámbito laboral. En el primero se trabajará en la
reivindicación de que el derecho a la salud integral de las
personas transexuales sea extensible al todas las Comunidades
del Estado Español y no sólo a aquellas cuyos gobiernos
deciden incluir el tratamiento transexualizador. Asimismo es
importante la formación de los profesionales de la salud.
En cuanto
a la educación, además de en los centros escolares y
universitarios, es importante conseguir la sensibilización de
los medios de comunicación y periodistas para el correcto
tratamiento de la información sobre personas trans y campañas
de sensibilización con referentes positivos que combatan los
estereotipos.
En el
ámbito laboral se trabajará por la inclusión de las personas
transexuales, sobre todo las mujeres, ya que constituyen uno
de los colectivos con mayor riesgo de exclusión social, con
bolsas de empleo, medidas de fomento del empleo, formación y
campañas de sensibilización.
Mesa
redonda: Una Educación TRANS-formadora
En un acto
que tuvo lugar en Sevilla, en la sede de Emasesa, se pasó
simbólicamente el testigo desde el Año de la Educación al de
la Transexualidad y se establecerá una continuidad que ponga
de manifiesto la importancia de la educación para conseguir la
igualdad de toda la ciudadanía.
En el acto
estuvieron presentes CODAPA, las Consejerías de Igualdad y
Educación de la Junta de Andalucía, el Ayuntamiento de
Sevilla, CEAPA y los sindicatos UGT y CCOO.
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C.
A. 18-01-2010
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